Atividades lúdicas de cidadania 

As Escolas Comunitárias existem desde 1997, o projeto que deu origem ao Movimento Comunitário Vida e esperança nasceu com o propósito de ajudar as famílias que apresentavam grandes problemas relacionados a Educação. A falta de escolas públicas foi a grande motivação para que se discutissem uma alternativa comunitária para ajudar essas pessoas.

Com o apoio das Áreas Missionárias de Santa Mônica e de Santa Helena, foram desenvolvidas várias atividades relacionadas à Campanha da Fraternidade de 1998, que abordou o tema Fraternidade e Educação. Fortalecido pela Campanha, o Projeto das Escolas Comunitárias ganhou mais propriedade para desenvolver suas atividades que inicialmente foram de alfabetização de 1º a 4º série e aulas de reforço.

Atualmente, o projeto conta com o apoio de 07 monitoras e um monitor que são pessoas de atuação social, pastoral e a serviço da dignidade humana. São 14 turmas e as atividades são realizadas nas comunidades de São Paulo, Santa Clara, Sagrada Família, Santo Expedito e Santa Helena. Todas pertencentes às Áreas Missionárias de Santa Mônica e Santa Helena localizadas na zona Norte de Manaus.

As famílias que são atendidas vivem em comunidades carentes de pouco desenvolvimento e são vitimadas por todo tipo de injustiça que destrói a vida humana. O ensino é baseado na metodologia de Paulo Freire, ou seja, educação popular. São realizadas atividades lúdicas, ambientais, saúde, artísticas, etc. Os país participam de formações que abordam temas muito relevantes como por exemplo a Paz na Família.

O projeto ainda conta com a assessoria de uma coordenadora, Francisca Vaz que com muito afinco e dedicação acompanha as comunidades promovendo momentos de capacitação para os educadores, oficinas pedagógicas, além de viabilizar a logística da entrega da merenda e facilitar o ingresso de crianças nas escolas públicas através da aquisição de certidões de nascimento e outras atividades.

Responsável: Francisca Vaz

Funcionou no ano de 2009 em 06 comunidades com 10 monitoras acoplando nas suas ações o Projeto Ler Pra Crescer. Atendeu ao todo cerca de 215 crianças entre 5 a 12 anos.

A fim de buscar uma metodologia mais transformadora baseada na pedagogia de Paulo Freire o Projeto este ano renovou suas ações. Isto significa que as aulas foram cada vez mais dinâmicas onde foram utilizadas metodologias mais didáticas, lúdicas para que a criança pudesse sentir mais prazer em participar do Projeto. Foram aulas incluindo a música, a arte e a leitura. Então as monitoras, acompanhadas de uma graduando em pedagogia (Francisca Vaz) participaram de dezenas de cursos, formações e oficinas em colaboração com a voluntária italiana Loredana que é educadora e artista plástica. Estas atividades possibilitaram às crianças momentos de maior aprendizado da leitura e da escrita além de ter incentivado ainda mais a construção de uma personalidade mais extrovertida e questionadora em cada criança.

Encontro com os pais para inscrições e falar sobre metodologia e parcerias. 320 participantes e 205 crianças inscritas (meta225). Inicio das aulas com crianças e adolescentes (meta 225). Formação sobre: O papel da família no processo educacional, 03 monitoras (Paulinas)

Brincar com materiais plásticos,Brincar com tecidos,Papel macerado, decoração em vidro, a importância de brincar (formação teórica), oficina de enfeites natalinos.

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